经过一年的导师结对培养,去年新入职的大学毕业生在导师精心指导下,自身发生了哪些变化?是否达到了当初的预期?一对一的“导师带徒”模式效果如何?这些问题成为大家关注的焦点。考评中,导师们结合徒弟一年来的成长,重点围绕专业技能、理论学习、工作态度、学识水平、工作实绩等内容作了汇报介绍,同时对徒弟进行综合评价。通过汇报综合反映出,导师们均能根据徒弟的具体情况制定合理、有针对性的培养计划。工作中,导师注重言传身教,以自己的人格魅力教育和引导徒弟做人做事,并把自己的一技之长逐渐传授给徒弟,敢于给徒弟们压重担、分任务。徒弟们在各自师傅的精心教导和自觉努力下,渐渐成长起来,成为各岗位上的骨干力量和中坚分子,较好地完成各自工作。
导师带徒活动有效持续开展,使新员工能够在短时间内掌握本岗位的业务知识和操作技能,有效提高了新员工的综合素质,也使青年员工“比、学、赶、帮、超”的热情得到了提升。许多新员工很快在工作中独挡一面,成长为业务骨干。

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