为充分发挥首席员工、技术骨干人才的“传、帮、带”作用,加快青年员工早日成才步伐,
考评中,八位导师结合徒弟一年来的成长,围绕专业素质、政治思想、工作能力、学识水平、工作实绩等内容做了汇报。汇报综合反映出,本着“干什么、学什么,缺什么、补什么”的原则,科技公司“导师带徒”活动运用“以老带新、以强带弱、以优促优”等形式,结合新员工的情况和特点,有针对性地选择业务技能精湛、工作业绩显著的专业人员担任导师。在《导师带徒协议书》的规范下,导师们均能根据徒弟的具体情况制定合理、有针对性的培养计划,在平时工作中师傅们针对各专业工作的重点、难点及工作中易出现的特殊情况,通过言传身教,手把手的传帮带,经常性地“指点”,使新员工在一年的时间内迅速掌握了岗位所需的业务知识和操作技能,有效提高了新员工的综合素质。
该公司导师带徒活动的持续开展,使青年员工“比、学、赶、帮、超”的热情得到了持续提升,许多新员工很快在工作中独挡一面,成长为业务骨干,有多名青年员工在各自专业中脱颖而出,走上班组长、项目负责人等重要岗位。

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